domingo, 9 de noviembre de 2014

Día Bibliotecas 2014

Ya llevamos dos meses del curso y tenemos novedades en la biblioteca: nuestra mascota convertida en marioneta, muchos libros nuevos con nuevas historias para todos las edades...
Vamos a empezar por ver un resumen de los trabajos que hemos hecho este año para el Día de las bibliotecas. Lo hemos titulado "pies en polvorosa". Encontraréis un ejemplo de los pies de foto que os han sugerido las imágenes de nuestra biblioteca, pero no solo eso. También libros, frases, cuentos, dibujos...

jueves, 15 de mayo de 2014

Creatividad Literaria: Respuestas creativas

Os habéis preguntado en alguna ocasión por qué hay sol. ¿Por qué el guepardo es tan rápido?¿Por qué los canguros llevan una bolsa en la barriga?¿Por qué existe la gravedad?
Los alumnos y alumnas de 5º C han pensado las respuestas a estas y otras preguntas. Estas son sus respuestas.

domingo, 4 de mayo de 2014

Programa Creatividad Literaria: Historias mínimas


Una música invisible

  Un día estaba en el parque,
de pronto escuché una música,
comencé a buscarla hasta que llegué al bosque,
donde estaba todo muy oscuro.
Entonces encontré de donde venia la música.
¡Venia de mi!

Mª Carmen Sáez González  4º A

Presentamos hoy las Historias mínimas realizadas por el alumnado de 4º A dentro de las actividades del Programa de Creatividad Literaria. No os dejéis engañar por el título, son breves pero con mucho contenido.

jueves, 24 de abril de 2014

II Certamen de cuentos



Ya están aquí los  ganadores de nuestro II Certamen. Este año el jurado ha tenido más trabajo porque ha habido más  participantes. La decisión ha sido difícil, había muy buenos cuentos. Queremos dar  las gracias a todos los que han presentado su historia.
¡Enhorabuena! Os esperamos en el III Certamen.
Autoras y autores de los cuentos ganadores del II Certamen
En la IV Feria del Libro

En esta ocasión el protagonista era un fantasma. Con él, quiénes han escrito su historia han vivido, y nos han hecho vivir, múltiples aventuras en colegios, castillos, parques, casas...  Hemos tenido fantasmas comilones y dormilones, asustadizos y valientes, buenos y malos, tímidos y aventureros; unos fantásticos y otros tan reales que los adultos no podían verlos. 



Ha habido fantasmas que tenían que aprender a asustar y muchos a los que nos les gustaba demasiado. 
Hemos conocido a fantasmas que habitan en castillos. 
También fantasmas que ayudan a los niños con problemas y saben el valor de la amistad, por encima de todo. Hemos conocido a un fantasma de Adra y algunos que viven con los humanos y nos dan lecciones sobre el color de la piel.
Estas son las historias. Disfrutad con su lectura.


miércoles, 23 de abril de 2014

Día del libro

Como todos sabéis hoy es el DÍA DEL LIBRO.
En el colegio hemos querido rendirle un homenaje a ese objeto que nos hace aprender todos los días, que nos hace vivir nuevas aventuras, que nos trae nuevos sueños...
Hemos preparado un camino de lecturas y, con vuestros dibujos y trabajos una exposición sobre el libro.
Estas son algunas imágenes.
¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!


domingo, 6 de abril de 2014

Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil

El 2 de abril se celebró el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil.
En la clase de 5 años grupo A, han realizado un muy interesante  trabajo que os invitamos a conocer.
Para seguir otras actividades, podéis echar un vistazo a su blog



martes, 25 de marzo de 2014

Creatividad Literaria.



Cerramos con esta las publicaciones de textos del Programa de Creatividad Literaria en el segundo trimestre. Estamos muy satisfechos por el trabajo realizado y por el interés que las actividades han provocado en todas las clases participantes.





                                                                                                                                            Estas son unas imágenes de la exposición de trabajos en el tablón de nuestra biblioteca.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                      Esperamos que las actividades que vamos a proponer para el último trimestre os gusten y tengan tan estupendos resultados

Felicitamos a todos los alumnos y alumnas que han colaborado con sus textos y dibujos, sorprendiéndonos  con su imaginación y su creatividad.

lunes, 24 de marzo de 2014

Creatividad Literaria: caligramas


En esta ocasión publicamos una selección de los caligramas que han hecho las alumnas y alumnos de sexto en Inglés.
Van sobre el espacio. 

Si pincháis sobre esta imagen podréis ver más.


domingo, 23 de marzo de 2014

Creatividad Literaria: trabajos de 5º

Los cursos de 5º de Primaria han realizado diversas actividades dentro del Programa de Creatividad Literaria: publipoemas, cuentos, textos contestando a "¿qué pasaría si...". Seguro que ya habéis visto muchos de ellos en el tablón de la biblioteca. Para que los conozcamos mejor aquí tenemos una selección.                                                                                                                    Pinchando en las imágenes veremos los de cada curso.
5º C Publipoema
5º A Publipoema
5º A  "Erase una vez...
5º B ¿Qué pasaría si...?

sábado, 22 de marzo de 2014

Creatividad Literaria: Publipoemas

Dentro del Programa de Creatividad Literaria en muchas clases habéis trabajado el Publipoema. Resulta divertido utilizar esas marcas que todos conocemos para escribir con ellas una poesía.
Muchos de los textos que habéis realizado los podéis ver en el tablón de la biblioteca. Estos dos ejemplos son de las clases de 6º. Si pincháis sobre cada uno de ellos podréis leer más trabajos que están en los blogs de las aulas.

jueves, 20 de marzo de 2014

Programa Creatividad Literaria: Qué pasaría si...

¿Os habéis hecho alguna vez estas preguntas? 
En la clase de 3º A ya tienen sus respuestas. 
¿Qué pasaría si no existiera la Luna?
"El efecto más inmediato sería la desaparición de las mareas..."
"No la podríamos ver en el cielo. Las noches serían mucho más oscuras..."
¿Qué pasaría en un mundo sin normas?
"Un mundo sin normas sería un caos... No habría médicos, policías, bomberos, periodistas..."
"Jugarían con las armas a su antojo y eso da miedo..."
¿Qué pasaría si te levantases una mañana y estuvieses calvo?
"Yo creo que mis amigos no se reirían de mí, porque yo tengo dos titos sin pelo y una tita que se le está cayendo porque está enferma..."
"Pensaría qué hacer: comprarme una peluca, ponerme un pañuelo, hacerme un implante de pelo..."
"Pensaría en ponerme una gorra chula y fantástica..."
¿Qué pasaría si fueses la única chica del colegio?
"Las instalaciones serían las mismas. Tendría que haber baños de niños y de niñas porque estoy yo..."
"No lo pasaría mal. Jugaría con ellos al fútbol, baloncesto, al trompo, intercambiaría cartas de Pokemon..."
¿Qué pasaría si al despertar te encontrases en la Edad de Piedra?
"Viviríamos en cuevas y pintaríamos animales"
"Todo cambiaría, cambiaría la forma de vestir, de relacionarnos, de trabajar..."
¿Qué pasaría si la Tierra se detuviese durante un segundo?
"Nuestras cabezas empezaron a temblar. Sin darnos cuenta nos caímos al suelo..."
"Todo el mundo saldríamos disparados al espacio y enseguida volveríamos a caer en la Tierra porque al volver a girar, nos atraería otra vez..."
"Morirían gran parte de los seres vivos pues el oxígeno se empezaría a agotar..."

Fantásticas y sorprendentes ¿verdad? Aquí podéis leer los textos completos. En los próximos días publicaremos más preguntas y respuestas de otros cursos.

sábado, 15 de marzo de 2014

Creatividad Literaria: Haiku

El haiku es una composición de origen japonés que tiene tres versos sin rima con la media 5-7-5. Suelen reflejar imágenes de la naturaleza, sensaciones...
Este es el resultado de los escritos en la clase de 4º A. 
Os sorprenderéis con su contenido, con las imágenes que han seleccionado para ilustrarlos y, en definitiva, con su belleza. 
¡Magnífico trabajo!

jueves, 13 de marzo de 2014

Programa Creatividad Literaria: "cuéntame un cuento"

Los cuentos nos acompañan desde que nacemos, despiertan nuestra imaginación, nos sorprenden, nos hacen más felices en definitiva. Todos hemos odiado al lobo de Caperucita, hemos soñado con el príncipe de Cenicienta, nos hemos preocupado por los Tres Cerditos, hemos acompañado a Blancanieves y sus siete enanitos...
En estos días hemos trabajado con los cuentos. Muchos habéis participado en el II Certamen de cuentos de la biblioteca (próximamente publicaremos los cuentos ganadores) y habéis imaginado fantasmas gruñones, dormilones, amigos, buenos, comilones, miedosos, fantasmagóricos...
En esta ocasión os proponemos la lectura de un cuento con Caperucita y los Tres Cerditos. Sí, sí en el mismo cuento.
Está escrito por Marta Bonilla de 6º A. ¡Ah! Si pincháis sobre la última imagen del cuento entraréis en el blog de Marta, "mariposas sobre el papel" y podréis leer más historias suyas.

CAPERUCITA ROJA Y LOS TRES CERDITOS

"Caperucita Roja" era el apodo de una niña que vivía en un lejano bosque, en una casita en un lejano país.
  "Caperucita Roja" vivía con su madre, su padre y sus ocho hermanos, (todos menores que ella) y siempre llevaba una caperuza roja ( de ahí su apodo) que le hizo su abuela.
     Un día, la madre de Caperucita le dijo:
  - La abuela está malica, tiene una tos tremenda y le duele todo. Lo menos que podemos hacer es llevarle una tarta de lima, para que vea que nos preocupamos por ella.... ¿serías capaz de llevársela, que yo tengo que ir a hacer unos recados y tu padre no puede?. Se lo pediría a uno de tus hermanos, pero...- Su madre le señaló al resto de sus hermanos. todos estaban saltando en los cojines, mordiendo los muebles, haciendo el gorila, inundando el baño, ... 
  - Iré yo, tú mejor pon orden, porque...Yo no digo nada, pero Lucas está tirando por el retrete tu vestido de novia.
  Y así se hizo, "Caperucita Roja" partió por el bosque a la casa de sus abuela que vivía en el pueblo.
Su abuela era una cantante de rock, tenía tres piercings en el ombligo, vestía ropa de cuero con pinchos y tenía la costumbre de comer tarta de lima todas las noches. ¡Por eso estaba tan gorda!
  En mitad del camino, Caperucita se paró a descansar. Se sentó en un tronco de un árbol cortado y empezó a meter el dedo al pastel de lima de su abuela.
  - ¡¡Aaaah!!- Escuchó.
  - ¿Qué es eso?- Pensó la niña y empezó a caminar en la dirección de donde procedían las voces...
Y cuando descubrió quién emitía esos chillidos, vio el mayor espectáculo del mundo: Tres cerdos cantando y bailando sobre distintos escenarios. El más gordo y grande estaba sobre un escenario de ladrillo; el mas pequeño y delgado, en uno de paja; y el mediano, en uno de madera. 
Los tres parecían estar compitiendo.
Pero entonces, de repente, de detrás de uno de los árboles salió un lobo, y se dirigió corriendo hacia el menor de los cerditos:

- ¡Eh! ¡Tú! ¡Cerdo! ¿Qué pasa, tronco? ¿Te crees que no te voy a comer tío? ¡Pues hala, te soplo la paja y ya está!- Y dicho esto, sopló con todas sus fuerzas y le voló el escenario.

El cerdito salió corriendo y se refugió en el escenario de madera.
  - ¡Chaval, que muermo estás hecho!,
 ¡Pues hala, os como a los dos y ya está! ¿No te flipa?- 
Y el lobo cogió y empezó a soplar. Esta vez no consiguió volar los palos, pero logró que el escenario se volcara hacia atrás...  No consiguió atrapar a ningún cerdito, porque ambos saltaron al escenario de ladrillo del otro cerdito, el más grande y gordo.
  - ¡Jolín, tíos qué difícil me lo ponéis!, ahora no puedo destruirlo, ¡Qué rollo!, ¿Y ahora qué cómo yo?...- Entonces divisó a "Caperucita" que estaba detrás de un árbol.
  - ¡Anda, qué flipe! Otra presa, ¡Qué guay!- dijo y echó a correr detrás de Caperucita.
  Uno de los cerditos aprovechó y se bajó del escenario para intentar huir, pero el lobo lo vio y lo atrapó.  Caperucita ya se disponía a irse y olvidarse de todo, como si no hubiese pasado nada, pero alguien más se unió a esta disparatada escena...

 - Toby, ven bonito, ven Toby, ven guapo... - Era un hombrecillo con bigote, que tenía pinta de hippy por su ropa, pero que, sin embargo, llevaba una escopeta en la mano.
El lobo soltó al pobre cerdo y empezó a lamerle la cara:
  - Bien, chico, bien...¡Te he dicho mil veces que yo te doy de comer ciervos, que no quiero que caces cerdos, que son una especie protegida!
  - ¡Jolín tío, es que están más ricos! ¡Qué muero chacho!- El hombrecillo se fue, y el lobo detrás.
  - ¡Fooooh! ¡Qué miedo, qué miedo! ¡Oink, qué miedo! - Decían los cerdos.
  Caperucita no perdió el tiempo y se fue sin despedirse, no se fijo ni dónde se había dejado la tarta y no abrió la boca hasta que llegó a casa de su abuela.
  Se lo contó todo. Aunque claro, si tú le dices a alguien que has perdido la tarta porque has estado con tres cerdos cantarines, con un lobo que no paraba de decir tonterías y con un hippy bigotudo que llevaba una escopeta en la mano...¡Como que no se lo cree!
  Pasó un año y la niña no volvió a ver a ninguno de  aquellos extraños personaje... 
¿QUIEN SABE?, ¡A LO MEJOR TÚ TE LOS ENCUENTRAS ALGÚN DÍA!

domingo, 2 de febrero de 2014

Nuestros trabajos

A lo largo del curso son muchas las producciones escritas del alumnado de los diferentes niveles. Desde la biblioteca del centro pretendemos darlos a conocer a los demás cursos y a toda nuestra comunidad escolar. Hoy publicamos una muestra de trabajos del curso 2ºA del primer ciclo. Os invitamos a leerlos, veréis que merece la pena; derrochan esfuerzo e imaginación. ¡Enhorabuena!

Programa Creatividad Literaria

El curso de 3ª A también ha realizado la actividad "Pie en polvorosa". Han expuesto las fotos con sus "pies" en su aula y han querido compartir con nosotros esta pequeña muestra. ¡Enhorabuena por vuestro trabajo"